به نام خدا

برنامه ی بازدید پزوهشگاه استان در بهمن و اسفند ماه 1390 به شرح زیر اعلام می شود :

1/ دوشنبه 90/11/10 بازدید از ناحیه ی 2 شهرستان همدان

2/دوشنبه 90/12/1بازدید از شهرستان ملایر

3/دوشنبه 90/12/22 بازدید از منطقه ی قهاوند

با تشکر / سرگروه تاریخ استان / رضا بلوریان

به نام خدا

مطابق جدول تقسیم بندی درس تاریخ ایران وجهان ۲ سهمیه استان همدان برای شرکت در جشنواره ی روش تدریس درس ۲ از عصر لویی چهاردهم تا اخر درس صفحه ی ۱۷ تا ۲۱ است . لطفا  به دبیران علاقه مند اطلاع رسانی کنید .

با تشکر / سر گروه تاریخ رضا بلوریان

به نام خدا

قابل توجه سر گروه های درس تاریخ استان و تمام همکاران مدرس تاریخ در استان همدان

جشنواره ی الگو های برتر تدریس امسال در درس تاریخ ایران و جهان ۲ در کرمان برگزار می گردد . همکاران عزیز ی که متقاضی شرکت در این جشنواره ی کشوری هستند لطفا مقدمات طرح درس فعال و با استفاده از وسايل كمك آموزشي رايانه اي را آماده نمايند . اطلاعات تكميلي به زودي به اطلاع علاقمندان عزيز مي رسد .

با تشكر / سر گروه تاريخ استان همدان رضا بلوريان

به نام خدا

1- دكتر عزيز الله بيات استاد دانشگاه شهيد بهشتي تهران  و متولد نهاوند 16 مهر در سن 91سالگي

در گذشت . يادش گرامي باد .

2-دبيرخانه راهبري درس تاريخ مستقر در استان كرمان مهم ترين برنامه كشوري كه امسال در دستور

كار دارد اجراي جشنواره الگوي تدريس درس تاريخ ايران و جهان 2 است .اين موضوع جهت اطلاع و

 اقدامات مقدماتي لازم براي دبيران علاقه مند اعلام مي گردد .

3- برنامه بازديد آبان ماه 1390 گروه تاريخ استان : 90/8/9 شهرستان اسد آباد / 90/8/23 منطقه سرد رود

۴- آدرس الکترونیکی سایت دبیرخانه راهبری درس تاریخ :http://drdt.kermanedu.ir/ می باشد .

جهت اطلاع سرگروه های عزیز شهرستان ها و نواحی  و تمام همکاران عزیز :

۱- لطفا" آمار همکاران شاغل در درس تاریخ استان همدان به تفکیک مرتبط و غیر مرتبط و آقا یا خانم و ساعات تدریس موظف و غیر موظف و ساعات تدریس موظف و غیر موظف را در اسرع وقت به پژ و هشگاه استان همدان

گروه تاریخ ارسال فرمایید . 

۲- دبیرخانه راهبری درس تاریخ از استان کرمانشاه به استان کرمان تغییر مکان داده است .

۳-ایمیل سرگروه تاریخ استان جهت ارسال گزارشات به شرح زیر اعلام می گردد :

History.reza.mail.com

۴-برنامه عملیاتی گروه تاریخ استان در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ به شرح زیر اعلام میگردد :

- تهیه بانک سوالات امتحان نهایی

-تولید و توزیع بروشور روش تدریس فعال 

- توزیع نرم افزار آموزشی در مناطق تابع استان

- هماهنگی شیوه های اجرایی برنامه های گروه های آموزشی

- بازدید علمی -- آموزشی

- ارزیابی گروه های تاریخ در نواحی تابع استان

۵ - در راستای بازدید علمی - آموزشی در مهرماه سال ۹۰از مناطق قلقل رود و جوکار بازدید به عمل آمد و در پایان گزارش کتبی تقدیم مسئولین عزیز شد .

 با تشکرات فراوان / سر گروه تاریخ رضا بلوریان                                                                                                     

به نام خدا

آغاز سال تحصيلي ۱۳۹۰ - ۱۳۹۱ هجري خورشيدي را به تمام دبيران و دانش آموزان

وخانواده محترمشان تبريك عرض مي كنم .

سرگروه تاريخ استان / رضا بلوريان

به نام خدا

در مدت باقیمانده از خرداد ماه ۹۰ مهم ترین برنامه های گروه تاریخ استان همدان به شرح زیر اعلام می گردد :

۱/ ارسال گزارش سه ماهه سوم سال تحصیلی به دبیرخانه راهبری درس تاریخ

۲/ بررسی و ارزشیابی از فعالیت گروه های تاریخ شهرستان ها ، مناطق و نواحی تابع استان واعلام گروه های برتر به مسئول پژوهشگاه

۳/ معرفی ۳ نفر از دبیران تاریخ استان که بیشترین همکاری با گروه استان را داشته اند جهت تشویق توسط مدیر کل محترم استان به مسئول پژوهشگاه

۴/ طراحی فرم های جدید بازدید از مدارس برای سال تحصیلی ۹۰--۹۱ با همکاری سرگروه های رابط 

۵/ بررسی مقدماتی  و طرح ریزی ابتدایی برنامه عملیاتی سال تحصیلی آینده با کمک صاحب نظران و افراد علاقه مند

محتاج دعای خیر شما عزیزان و شرکت فعال شما در برنامه های گروه استان هستم / با تشکر / سرگروه تاریخ استان همدان: رضا بلوریان

به نام خدا

خدمت تمام عزیزانی که برای پیشرفت درس تاریخ در استان زحمت می کشند ، خسته نباشید می گویم .

اینجانب به نمایندگی از شما عزیزان در گردهمایی سراسری سرگروه های درس تاریخ از تاریخ ۱۷/2/۹۰ لغایت ۱۹/2/۹۰ در شهرستان کرمانشاه حضور یافتم و در تمام برنامه های پیش بینی شده شرکت داشتم .

برنامه ویژه مربوط یه استان همدان ، نقد و بررسی کتاب تاریخ ایران و جهان 2 درس های 25 و 26 و کتاب تاریخ شناسی درس 14 بود ، که جهت اطلاع شما عزیزان به شرح زیر ارائه شد :

به نام خدا

اداره کل آموزش و پرورش استان همدان

کارشناسی گروه های آموزشی / گروه تاریخ

نقد و بررسی محتوای آموزشی درس تاریخ

(( کتاب تاریخ شناسی / درس 14 ))

الف / نقاط قوت : عنوان درس (( مورخان و تاریخ ایران )) مناسب و باعث جذب دانش آموز به مطالعه متن درس است .3 تیتر کوچک (( دوره بندی های تاریخ ایران ، تاریخ نگاری در ایران ، مورخان ایرانی ، روش ها و بینش ها )) عنوان وادبیات مناسبی دارند و مطالب علمی متناسب با این تیتر ها وجود دارد . تصویر عباس اقبال آشتیانی و توضیحات عکس به جا و کاربردی است .دو مورد سوال ( فکر کنید و پاسخ دهید ) باعث درگیری جریان تدریس با موضوعات علمی می شود و در جای مناسب قرار گرفته است . مطلب پایانی ( بیش تر بدانید ) با عنوان (( نقش دین و زبان در هویت ملی ایرانیان )) خوب است .  بخش های پرسش های نمونه و اندیشه و جستجو بسیار خوب طراحی و سوالات درگیرانه و فعال دارند .

ب/ نقاط منفی:

۱/بعد از تیتر اصلی در صفحه ی ۱۶۰ مطالب علمی تیتر کوچک ندارند و تبدیل به یک سری اطلاعات پراکنده بودن عنوان کلی شده اند .در پائین صفحه مطلب کادر رنگی با عنوان (یک توضیح )بالاتر از درک و فهم دانش آموز سال چهارم انسانی است .

پیشنهاد می شود کل مطالب صفحه ی ۱۶۰ حذف شود و اطلاعات علمی جایگزین با تیتر کوچک (( مورخان خارجی ُ روش ها و بینش ها )) در حدود یک و نیم صفحه اضافه شود . مطالب داخل کادر قهوه ای صفحه ی ۱۶۶ هم قابلیت حذف از کتاب فعلی را دارند .

۲/نقاشی مهاجرت آریایی ها بالای صفحه ی ۱۶۰ در کادری بسیار کوچک و بدون توضیح لازم هیچ کاربردی ندارد زیرا نه موضوعی خاص را بیان و تشریح می کند و نه دانش آموز را به انجام فعالیتی خاص دعوت می کند و جزء تصاویر غیر فعال محسوب می شود .

۳/ در پایان مطالب علمی ( دوره بندی های تاریخ ایران ) نیاز به چند نمونه مثال از کتاب های مختلف است تا نظریات کتاب درسی اثبات شود .برای نمونه دو جلد کتاب تاریخ ایران پیش از اسلام و تاریخ ایران بعد از اسلام مرحوم استاد عبدالحسین زرین کوب یا کتاب تاریخ انقلاب مشروطیت دکتر مهدی ملک زاده برای مثال دوره بندی های تاریخ ایران لازم است .

۴/ در صفحه ی۱۶۲ تیتر ( تاریخ نگاری در ایران ) به دو قسمت : الف/ پیش از اسلام    و     ب/ دوره ی اسلامی  مجزا شود .

۵/ در صفحه ی ۱۶۴ قبل از تیتر کوچک ( مورخان ایرانی ) چند سطر ناتمام از کتاب (( تاریخ بیداری ایرانیان )) با این توضیح : خود شما با استفاده از اصل کتاب بقیه مطالب را تکمیل و مطالعه کنید جهت آموزش فعال مورد نیاز است .

۶/اصولا" در تیتر کوچک ( تاریخ نگاری در ایران ) کتاب های مهم و قسمت کوتاهی از نمونه ی کار نویسندگان اصلی هر دوره باید در متن کتاب موجود باشد .

برای مثال در صفحه ی ۱۶۳ بعد از ( در دوران حاکمیت سلسله های ترک نژاد برایران زبان فارسی مبنای تاریخ نویسی مورخان شد ) مطالب علمی زیر نوشته شود : برای نمونه به قسمتی از کتاب  (تاریخ بیهقی ) توجه کنید : (( احمق مردا که دل در این جهان بندد که نعمتی بدهد و زشت باز ستاند ))

۷/ در تیتر کوچک ( مورخان ایرانی روش ها و بینش ها )مانند مطالب قبلی نیاز به چند مثال با نمونه اثر وجود دارد . در پایان درس نیز نیاز به چند جمله برای راهنمایی دانش آموزان عزیز احساس می شود : ( در حال حاضر تاریخ علمی به صورت مقاله کتاب یا پایان نامه تولید می شود و مولف اثر این رسالت را دارد که یک شخصیت یا موضوع محدود علمی را دقیقا" معرفی و تحلیل کند .)

۸/ درس ۱۴ تاریخ شناسی از نظر تصویر گذاری نیاز به افزودن چند تصویر برای درگیری فعال دانش آموزان با مطالب علمی دارد .

۹/در پایان موضوعات می توان یک عنوان ( فکر کنید و پاسخ دهید ) به این شکل اضافه نمود :( آیا میدانید چرا مورخان خارجی به تحقیق و پژوهش در تاریخ انقلاب اسلامی ایران بسیار علاقه دارند ؟) 

به نام خدا